"La promesa de la educación en dos idiomas"
Educational Leadership Journal, Febrero 2016 | Volumen 73 | Número 5, Helping ELLs Excel Páginas 10-17
Estudio de 12 años: inmersión en inglés, bilingüe, de doble inmersión.
Investigación en ciencia cognitiva - los estudiantes que primero adquieren una base sólida en un idioma están mejor equipados para aprender un segundo idioma (debido a las estructuras subyacentes básicas).
Los estudiantes que están aprendiendo inglés, lo aprenderán más eficazmente si primero desarrollan habilidades de lecto-escritura en la lengua materna.
Disminución de la discriminación, mejora de la autoestima, relaciones entre grupos más fuertes, beneficios económicos, beneficios cognoscitivos para la salud.
En la escuela secundaria, los niños en un programa de dos idiomas, se ponen al día y se desempeñan igual o mejor que sus compañeros en inmersión en inglés