DASA: Dignity for All Students

DASA Overview

In its simplest form, DASA is intended to afford all students in public schools an environment free from discrimination, harassment, and bullying in all its forms including taunting and intimidation and by any means including internet or other digital communications or media. The legislation presumes that students’ ability to learn and meet high academic standards, as well as the schools’ ability to educate its students are significantly compromised if these types of incidents are allowed to occur.

Where Does DASA Apply?
It applies not only within the school building but on school grounds, at athletic events, and on school buses. DASA also applies not only during the instructional day at school, but also when before and after school activities are conducted, at extracurricular events and activities, sporting events, field trips, as well as at any off-campus school sponsored event.

What is Discrimination?
Discrimination refers to unfair and unequal treatment of an individual or group. Discrimination in public schools is prohibited in all its forms. It is particularly a sensitive issue for individuals (students or staff members) if they are a “protected class” under the U.S. Department of Education’s Office of Civil Rights (OCR) due to their race, color, national origin, ethnicity, religion, disability, gender or sexual orientation. DASA regulations include actual or perceived race, color, weight, national origin, ethnic group, religion, religious practice, disability, sexual orientation, gender or sex.

What is Bullying and Harassment?
Bullying and harassment refers to any act or action that creates a hostile environment by conduct, threats, intimidation or abuse, whether verbal or non-verbal in nature, including cyberbullying. It also includes:

• Any conduct that has the effect of unreasonably and substantially interfering with a student’s educational performance, opportunities or benefits or mental, emotional or physical well-being, and/or
• Any conduct or behavior which would reasonably cause a student to fear for his or her physical safety, cause physical injury or emotional harm, and/or
• Any conduct or behavior that occurs off of school property, but would create a  risk of substantial disruption within the school environment, such as cyberbullying*.

*Cyberbullying is defined as harassment or bullying by any form of electronic communication, and includes incidents occurring off school property that create or would foreseeably create a risk of substantial disruption within the school environment.

What are Examples of Discriminatory, Bullying and/or Harassment Behaviors or Conduct?

• physical behavior such as hitting & touching 
• damaging property or belongings
• stealing, extortion or threatening to extort 
• taunting or name calling
• teasing or insulting 
• making crude comments
• spreading rumors or gossip 
• threats, stalking, harassment
• use of peer pressure 
• shunning or excluding
• graphic written statements
• use of cell phone or internet and conduct which may be physically threatening, harmful or humiliating
• getting others to join in the inappropriate behaviors listed above

Resources:
StopBullying.gov,   US   Department   of   Education,   includes   resources   for   kids,   teens,   young adults, parents, educators, and community, for kids, guidance, and much more.
NYSED DASA Resources

Visit the Building Contacts, Incident Reporting, MUFSD Policies pages for more information.

DASA: Dignidad para Todos los Estudiantes

Descripción general de DASA
En su forma más simple, DASA tiene como objetivo brindar a todos los estudiantes de las escuelas públicas un entorno libre de discriminación, acoso y hostigamiento en todas sus formas, incluyendo las burlas y la intimidación, y por cualquier medio, incluyendo la Internet u otros medios o comunicaciones digitales. La legislación supone que la capacidad de los estudiantes para aprender y alcanzar altos estándares académicos, así como la capacidad de las escuelas para educar a sus estudiantes, se ven significativamente comprometidas si se permite que ocurran este tipo de incidentes.

¿Dónde se aplica DASA?
Se aplica no sólo dentro del edificio escolar, sino también en los terrenos escolares, en los eventos deportivos y en los autobuses escolares. DASA también se aplica no sólo durante el día de instrucción en la escuela, sino también cuando se realizan actividades antes y después de la escuela, en eventos y actividades extracurriculares, eventos deportivos, excursiones, así como en cualquier evento fuera del campus patrocinado por la escuela.

¿Qué es la discriminación?
La discriminación se refiere al trato injusto y desigual de un individuo o grupo. La discriminación en las escuelas públicas está prohibida en todas sus formas. Es un tema particularmente delicado para las personas (estudiantes o miembros del personal) si son una "clase protegida" bajo la Oficina de Derechos Civiles (OCR, por sus siglas in inglés) del Departamento de Educación de Estados Unidos debido a su raza, color, origen nacional, etnicidad, religión, discapacidad, género u orientación sexual. Las regulaciones de DASA incluyen la raza, el color, el peso, el origen nacional, el grupo étnico, la religión, la práctica religiosa, la discapacidad, la orientación sexual, el género o el sexo, reales o percibidos.

¿Qué son el acoso y el hostigamiento?
El acoso y el hostigamiento se refieren a cualquier acto o acción que crea un entorno hostil mediante conducta, amenazas, intimidación o abuso, ya sea de naturaleza verbal o no verbal, incluyendo el acoso cibernético. También incluye:

• Cualquier conducta que tenga el efecto de interferir de manera no razonable y sustancialmente con el desempeño educativo, las oportunidades o los beneficios, o el bienestar mental, emocional o físico de un estudiante, y/o
• Cualquier conducta o comportamiento que razonablemente cause que un estudiante tema por su seguridad física, cause daño físico o daño emocional, y/o
• Cualquier conducta o comportamiento que ocurra fuera de la propiedad escolar, pero que crearía un riesgo de interrupción sustancial dentro del entorno escolar, como el acoso cibernético*.

*El acoso cibernético se define como acoso o intimidación por cualquier forma de comunicación electrónica e incluye incidentes que ocurren fuera de la propiedad escolar que crean o previsiblemente crearían un riesgo de interrupción sustancial dentro del entorno escolar.

¿Cuáles son ejemplos de comportamientos o conductas discriminatorias, de intimidación y/o acoso?

• comportamiento físico como golpear y tocar 
• dañar propiedad o pertenencias
• robar, extorsionar o amenazar con extorsionar 
• provocar
• burlarse o insultar 
• hacer comentarios groseros
• difundir rumores o chismes 
• amenazar, acechar, hostigar
• usar la presión social 
• rehuir o excluir
• hacer declaraciones gráficas escritas
• uso de teléfono celular o internet y conducta que puede ser físicamente amenazante, dañina o humillante
• hacer que otros se unan a los comportamientos inapropiados enumerados anteriormente

Resources:

StopBullying.gov, Departamento de Educación de Estados Unidos, incluye recursos para niños, adolescentes, adultos jóvenes, padres, educadores y la comunidad, para niños, orientación y mucho más.

Recursos de DASA del Departamento de Educación del Estado de Nueva York

Para obtener más información, visite las páginas de Contactos escolares, Denuncia de incidente, Políticas del Distrito de Mamaroneck.